L’importance du rôle des directions d’établissement d’enseignement dans la poursuite de la mission de l’école est démontrée par la recherche à travers le monde. Au Québec en particulier, les chercheurs dans le domaine sont aussi très engagés dans leurs efforts consacrés à la recherche sur le travail des directions d’établissement. Mais, devant la complexité du travail de ces gestionnaires, afin de mieux comprendre comment ils se développent professionnellement, comment ils vivent et exercent leur profession et comment ils influencent le fonctionnement de leur milieu pour favoriser la réussite des élèves, la concertation et la synergie entre les chercheurs québécois est devenue une nécessité.  C’est dans cette perspective qu’une équipe de chercheurs provenant des neuf universités francophones du Québec